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松桃“五在学校”活跃广大学生新思维
时间:2018年05月17日    信息来源:本站原创    点击:次
  
  松桃苗族自治县高度重视学生的培养锻炼,采取“五在学校”工作法活跃广大学生新思维。
  
  整脏治乱在学校。将整脏治乱教育纳入主题班会、纳入教学内容,让学生从小树立爱护城市环境、珍视城市荣誉、重视维护城市形象意识,自觉服从城市管理。
  
  榜样引领在学校。以“十佳”人物中的道德模范姚少军、身边好人刘仁平、最美教师甘朝云等为宣讲人,以《诚信做人,踏实做事》为题进校园深入宣讲,以先进榜样引领广大学生自觉将“爱”和“孝”内化于心外化于行,学会宽容和谦让,懂得包容和忍让,广大学生文明素养和文明品德明显提升,敬老孝亲传统美德得到很好传递,广大学生从中学到了知识,增添了快乐,懂得了孝道,学会了做人。
  
  文明风尚在学校。大力开展社会主义核心价值观“组歌”进校园活动,构建良好的精神文明建设新风尚。向全县中小学校征集优秀童谣200余篇、书法绘画作品300余件,向市文明办推荐报送优秀童谣15篇,优秀书法绘画作品50余件;组织社会主义核心价值观组歌“进校园”歌咏比赛活动,全县中小学校66支队伍参赛,选送松桃民族中学、松桃苗族自治县第一完小、迓驾完小3支优秀参赛队伍参加市级决赛,蓼皋镇中学社会主义核心价值观快板参加全市“祖国好·家乡美”印江展演。
  
  温暖关爱在学校。在全县中小学校组建“留守儿童”之家,对“留守儿童”的学习、生活方面给予关心帮助;组织各级文明单位积极参与关爱“留守儿童”行动,并开展结对帮扶,用真帮真扶实际行动感化未成年人幼稚心灵,温暖关爱未成年人幼稚心灵。
  
  法制教育在学校。根据青少年的身心特点,有针对性地进行法律基础知识教育,结合各学科教育教学,采取举办专题讲座,组织普法测试等多方式加强《未成人保护法》和《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《治安管理处罚条例》的宣传教育,做到教育时间、内容、效果“三落实”,让广大学生学法由被动转主动,变自发为自觉。(县委办  刘振斌)
  
  
(作者:刘振斌 编辑:stwsl)
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    文章摘要:松桃“五在学校”活跃广大学生新思维,以渴服马加高言笑晏晏,两颗心故剑情深世故。

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